融入新技术的小学信息技术课堂教学专题研究

                                               ——记南京市小学信息技术教研活动成功开展

2020年9月18日上午，南京市小学信息技术教研活动在南京市瑞金北村小学开展，同时进行网络直播，南京市小学信息技术教师及各区教研员参加了活动。本次教研活动的主题是：“让思维可见，促学习发生”——融入新技术的小学信息技术课堂教学专题研究。活动由南京市游府西街小学王伟老师主持。

第一个环节为研究课。第一节研究课《声控机器人》由南京市江宁区上坊中心小学王媛媛老师执教。本课是小学六年级信息技术教材“机器人与生活体验”最后一课的内容，属于承上启下的基础课程。王老师注重教学内容与学生日常生活的联系，让学生从简单问题出发，从生活中来，到生活中去，设计解决问题的算法，并使用图形化编程语言编写声控机器人程序，实现声控功能。学生不断遇到新的问题，不断解决问题，问题解决能力能从中得到培养。

第二节研究课《生活中的人工智能——智能分类垃圾桶》为项目式教学，由南京市瑞金北村小学金晶老师和南京市秦淮区第一中心小学郭倩老师执教。本课为苏科版六年级信息技术教材人工智能模块的主题活动课，两位老师以“智能分类垃圾桶”项目实践过程为载体，从生活实际出发，激发学生的学习动机，在教学过程中借助思维导图和流程图具象学生的思维，利用项目教学设计方式解析活动实践过程，加深学生关于人工智能技术的认知层次，掌握问题解决的一般步骤。

第二个环节为交流研讨，三位老师分别进行了说课。来自南京市景明佳园小学的王静雯老师和来自南京晓庄师范附属小学的李烨老师分别从学生素养培养和双师课堂对两节课进行了深入细致的点评。

第三个环节为专家讲座。秦淮区小学信息技术教研员黄斐老师给大家带来了主题为《融入新技术的项目教学法对小学生“实践创新”素养的培养研究》的讲座。黄老师首先对本研究的核心概念进行了解读，然后从教学场景实例出发，展示了本研究对小学生“实践创新”素养的培养成效，最后展示了调查报告、论文集案例集等研究成果。

最后，南京市教研员王少峰老师进行了总结发言。王老师对本次活动做出了充分的肯定，并鼓励老师们关注学生思维能力的培养，促进学生问题解决能力的提高。