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研读教材,把握教学落脚点——记秦淮区五年级道德与法治研训活动

来源:原创 作者:方艺 发布时间:2020-10-28 点击数: 次 【字体:小 大】

10月27日下午,秦淮区道德与法治学科全体五年级教师齐聚南京市四方小学,开展题为“研读教材,把握教学落脚点”的研训活动。

本次活动分为两个部分,首先是四方小学汪大娟老师和秦淮第一中心小学张静老师的展示课。第一节展示课是汪老师执教的《协商决定班级事务》第一课时。汪老师从同学们感兴趣的马小跳导入到民主决策是个解决问题的好办法。紧接着,通过探究环节,引导孩子明确协商决定班级事务的具体程序。最后,用一场小型班会,让孩子在实践中明白遵循一定程序是民主决策的重要保证。第二节课是张老师执教的《古代科技耀我中华》第一课时。张老师在带着同学们玩“超级联想”小游戏的过程中,引导学生认识了灿若繁星的古代科技巨匠。紧接着用小组探究活动启发学生思考这些科学巨人取得辉煌成就的原因,引导学生学习科技巨匠身上的精神品质,鼓励学生要敢于有梦,勇于追梦,勤于圆梦。

    两节展示课后,教研员方艺老师带领全体五年级道法老师从研读教材出发,就如何挖掘教材内容,选取教学资源,落实教学目标展开讨论。最后,方老师鼓励全体五年级道法教师要把握学科特点,立足德育课堂,把握教学落脚点,回归学生生活实践,认认真真备课,踏踏实实教学,上好每一节道法课。




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