研读新教材 展评优质课

秦淮区高中信息技术教研活动在南师附中秦淮科技高中举行

4月2日，我区高中信息技术学科在南师附中秦淮科技高中开展了必修1重难点课时研究暨市区青优汇报展示活动。在刚结束的上一年度市区青优评选活动中，我区有2位年轻教师荣获市青优称号，2位年轻教师荣获区青优称号，成绩斐然。为促进全区教师共同发展，做好教师队伍建设工作，同时向全区老师汇报上一阶段的青优评选工作，并结合本学期全面启用的高中信息技术必修1新教材的研课工作，我区由孙云霄老师（市青优）、陈晓枫老师（区青优）分别开设一节必修1中的重难点课，向全区老师进行展示汇报。本次活动内容精准，受到全区老师欢迎，并有来自福州八中、十八中等学校的信息老师参与，共同探讨对新课标与新教材的研究。

孙云霄老师的课题为《while循环的应用》。孙老师在第四章程序设计基础单元，采用项目教学+自主学习网站的形式进行。在本节课中，孙老师通过“压岁钱如何规划”的项目，细分成以下几个问题：钱多怎么办？钱少怎么办？想要存钱买PAD要存多久？整节课围绕着这几个问题的解决，从分支结构的复习，自然过渡到While循环结构。课堂上，学生学习兴趣浓厚，氛围热烈，熟练使用了学习网站，显示出平时上课自主学习的良好习惯，充分体现新课标要求。

陈晓枫老师的课题为《循环结构初探》。陈老师的设计有别于常规课，她在本课时中，对While语句和For语句都进行了介绍。通常，会将两种循环结构分开介绍，逐个深入学习并理解各自的特点。陈老师的设计中，将两种循环语句放在一起同步进行，第一课时中，就先了解了两种语句不同的适合情境，让学生对两种语句的差异从一开始就留下了深刻的印象。这是一种大胆的尝试。听课老师纷纷被吸引，高度关注课堂教学效果。

课后，区内老师展开了研讨活动。南航附中的王璨老师，是区内信息技术学科中的年轻教师，她从年轻教师的角度，谈了对这两节课的感受。两节课都设计精心，都强调了新课标中的自主学习、项目学习，获得了较好的学习效果。27中的王征老师，是一位成熟的教师，他从关注每个学生的学习细节、个性化学习等方面，提出了课堂的进一步细化建议，希望教师上课能关注到每个学生的学习状态。来自福州十八中的王则瀚老师，从福州和南京两地教学的差异上，分析了他对这两节课的感受，认为秦淮区的信息技术教研课，备课详尽，高度注重集体备课，能较好地贯彻新课标精神。

最后，区教研员李家隆老师，对两节课的教学情况进行了点评，肯定了两位老师的设计，孙老师的项目学习能见日常踏实细节，陈老师的设计大胆突破凸显编程实力。李家隆老师还对我区教师队伍的建设提出了可行性建议，希望我区能涌现出更多的名师，成为一支高质量的信息技术教师队伍。