分享经验 共享收获——记秦淮区初中美术学科教研活动

2020年10月12日上午，秦淮区初中美术教研活动在南京一中初中部举办。本次活动主题为“中学美术测评教学分享”，全区美术老师参与，共同研讨，共享收获。

（秦淮区美术教研员徐宏老师主持教研活动）

本次主题分享分别由来自南京一中初中部的陈甜甜老师、来自三中文昌初中的卞玉茜老师以及来自郑和外校的周豪老师主讲，三位老师从自己学校实际的学情出发，毫不保留的分享了自己学校在这三年所做的努力和成果。

第一个分享的是一中的陈老师。陈老师在备战第一届艺术测评的这三年里，同时身兼中考学籍报名工作，便从“艺术测评如何和中考挂钩”这个问题开始，带着大家一层层解读考试政策和艺术测评各个阶段进程以及各环节的分数构成。在政策文件解读之后，陈老师又向全区老师介绍了学校在艺测背景下是如何结合学校实际情况将具体内容落实到校的，又分享了在此大背景下如何在校内开展全员动员培训，力求做到从音乐美术任课教师到全体学生、全校班主任甚至每一位家长，都充分了解了艺术测评的考试构成，以便在每个必要环节自觉主动配合学生准备过程性材料，备战艺测。介绍完考试背景，围绕艺测陈老师又给大家介绍了自己三年以来在课程改革上的一些思考和大胆创新。比如在尽可能不给学生增加额外负担的情况下开设学科活动，给更多的学生创造可行性和参与度高的年级展览活动，其中围绕“欣赏·评述”单元展开的中国花鸟画和中国山水画美术鉴赏＋创作就是很成功的一项实验创举。学生们既快乐学到美术史的知识，又将对作品的欣赏仰慕之情付诸于笔端，流露在自己主题创作的笔尖，伴随着有形式感又有情感的创作体验，出现了一大批优秀的作品。介绍到这里时，在场的老师都不禁感叹学生作品的出彩！原来鉴赏课还可以这样上！最后，陈老师鼓励大家都从去深挖教材的内部逻辑关系，为学生的美术知识学习建构立体的网络，降低学生备考的成本，在快乐中学习，不偏离美术学科的初衷。

（一中初中部陈甜甜老师做分享）

第二个发言的是三文卞玉茜老师，她从艺测试点学校的角度给大家分享了作为艺测评价中极其重要的“过程性评价”材料在纸质版和电子版之间收取的各自之利弊，为以后各校实际开展工作提供了很有实际参考价值的思考。

最后郑外的周豪老师大方分享了他们学校在组织艺术活动上的举措以及备考和复习阶段使用的复习计划和方法，值得借鉴！

（郑外周豪老师做分享）

2020年是南京市首届艺术测评，秦淮区取得了在全市范围内喜人的成绩。这一张站捷报离不开全体师生对美术学科的热爱、对艺术测评的重视。新的一年又开始了，我们将将这份优秀继续传递下去！