新时代呼唤中学劳动教育新作为

                                                                                   ——记秦淮区中学劳动教育教研活动

中共中央、国务院于2020年3月20日发布《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》（以下简称《意见》），对新时代劳动教育做出了顶层设计和全面部署。《意见》的意义重大，影响深远。

2020年6月2日上午，秦淮区教师发展中心中学劳动教育相关学科围绕“新时代劳动教育课程实施”这一主题，利用秦淮区教师发展中心教育公共服务平台，组织全区初中劳动与技术和普通高中通用技术教师开展了网络教研活动。

     活动的主要内容如下：

一、讲座：《劳动教育的思考与实践》——中学正高级、江苏省特级王洪贵老师

王洪贵老师是资深的劳动教育领域的专家，他向大家介绍了劳动教育的含义、我国劳动教育的发展历程和新时代劳动教育的创新实践。指出了新时代劳动教育的实质就是要让劳动教育真正落地生根。作为教育人以应有的使命和担当转变教育观念，坚守教育良知，利用教育资源，探寻教育载体，注重劳动教育的体验性、创造性和文化性，引导和帮助学生形成健全的人格和良好的道德品质，让他们幸福、健康、快乐地成长。

   王洪贵教授

二、经验分享：《技术实践课的微课制作》——南京市第二十七初级中学刘琼老师

此次经验分享是针对劳动教育技术实践课的特点，从微课制作的常用设备、微课制作的软件、结合具体的技术实践活动案例（瓦楞纸包装盒雕刻），完整演示了技术实践活动微课的设计、制作和编辑过程，刘老师并在线上与参与教研老师进行了互动和交流。

刘琼老师

专家的讲座和一线老师的经验分享，得到了在座的教研老师们的一致好评，对新时代中学劳动教育课程的实践与改革，提供了理论上的指导和实践操作的范例。老师们纷纷表示今后要在教育教学活动中将今天学到的理论知识和实践经验，用于今后的教育教学中，努力提升新时代秦淮区的劳动教育质量。

                      正在教研活动中的部分老师