秦淮区高中化学优质课评比暨观摩活动简报

（撰稿：南京五中 李佳佳）

2020年6月16日，秦淮区高中化学优质课评比在南京市第五高级中学举行。参加赛课的老师有第五高级中学李佳佳老师、第三高级中学梅溪老师、秦淮区科技高中江伟老师、南航附中张琛云老师，以及第二十七中学陈修团老师。本区各学校近20位教师代表参与了这次活动，观摩学习。

本次赛课主题为《氮及其化合物（第1课时）》，赛前各个参赛老师进行了抽签，选定了参赛顺序。第一节课为梅溪老师呈现，他通过氨气以及氮氧化物的性质探究，引导学生了解氮及其化合物的价类关系，建构了同一元素不同价态、同一价态不同类别的元素化合物学习模型，并设计了解决向空气要面包、汽车尾气处理的相关问题，设计精巧、逻辑清晰。

第二节课，江伟老师分享了三位诺贝尔化学奖获得者及其在合成氨方面的巨大贡献，引入对氨性质的探究学习。江老师从氮元素在周期表中的位置开始，介绍了氮元素的位构性，进而探究了氨气物理和化学性质，安排了学生分组氨的喷泉实验、氨气和氯化氢的演示实验，并设计为针管实验，微型、绿色。

第三节课是李佳佳老师带来的《从氮气到硝酸》。李老师以工业如何制备硝酸为情境主线，通过从氮气到硝酸、设计硝酸的制备流程；从课本到生产、认识硝酸的工业生产两个任务，培养学生能从物质类别和元素价态的角度说N元素的转化路径，并从“绿色化学”、“经济效益”等角度硝酸工业制备原理及条件、设备等的选择。

张琛云老师以《氮肥》为主题展示了第四节课，张老师从氮肥的选择引导学生梳理了氮及其化合物的性质和价态、从氮肥的制备介绍了氮的固定和氨的转化、从氮肥的合理使用和学生一起探究了铵盐的性质，主线清晰明确、任务环环相扣，教态自然、落落大方。

最后一节课是二十七中的陈修团老师展示的。陈老师从“魔鬼谷”引入，梳理了氮气的性质，介绍了氮的固定。重点引导学生探究了一氧化氮和二氧化氮的性质和转化，并利用针筒、输液管精巧设计了一氧化氮、二氧化氮与水、氧气的一体化循环实验，学生分组操作，现象明显。最后计算说明了氮氧化合物和氧气、水反应的比例关系，并解释了循环实验的原理。

五节课精心设计、反复打磨，五位老师认真准备、精彩纷呈。这是一次化学优质课的评比，也是一场优质课的交流，相信这次活动碰撞出来的火花一定会点燃学生的化学热情，助力化学学科的再发光！