与自然对话,与生命共长 ——秦淮区幼儿园系统片教研组专项教研活动报道
2025年12月11日,"与自然共处,与生命共长"秦淮区幼儿园系统片教研组专项教研活动在陆工大双龙街幼儿园顺利开展。秦淮区教师发展中心幼教教研室周洁主任及全体系统片幼儿园业务园长和骨干教师共同参加了此次活动。
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首先本次研训活动展示了两节大班集体教学:陈雅婷老师带来了大班美术活动《秘密丛林》,教师通过有效互动引导孩子发现身边的一草一木的美,从而真实感受到卢梭画作中奇幻,茂密的特点,最终创作属于自己的"秘密丛林",展现独一无二的创意表达;赵筱玥老师则通过大班科学活动《找找最粗的树》,以幼儿园"自然资源"项目课程开展为背景,自然延伸利用幼儿园的周边户外资源,将科学探究与幼儿生活经验,自然体验有效链接。

接着,张蒙蒙老师分享了生动的课程故事"奔跑吧,宝贝!"。通过回顾在亲子马拉松课程的创设过程中,教师主动放手及时支持,让孩子成为真正的策划者与参与者。鼓励他们用脚步丈量公里,用画笔绘制线路,在讨论中制定规则,在奔跑中学会了坚持,合作与勇敢,真正体现了课程育人,活动育人,师幼共同在活动中不断成长。

随后,针对本次活动进行了现场沙龙,以真情境真问题聚焦。两位执教老师进行了现场说课,参与教师对现场两节活动的设计和组织均给予了较高评价,同时也对课程提出了一些改进意见,如:美术活动中教师指导应多带入情境式提问,欣赏图片可以更加聚焦典型画面特征,为孩子后期创作提升关键经验;科学活动中周洁老师以加拿大老师分糖的故事为例,指出科学活动中教师要更关注每位幼儿的参与,让孩子积极思考又能彼此看见。

本次教研活动为教师发展搭建了良好的学习与交流平台,通过现场观摩与沙龙对话,引发教师对不同领域活动中幼儿动手、探究、思考能力的培养和关注。我们坚信,本次活动不仅是一次经验的传递,更是一次专业的唤醒——它推动教师从“执行者”向“研究者”转变,在持续的对话与反思中迭代教育理念、优化教学实践。未来,我们将继续以教研为纽带,深化园所间的协同创新,共同为幼儿的终身学习与发展筑牢根基。

