新春启新程，学科谱新篇

——秦淮区小学信息科技学科期初全员培训

2025年2月14日，秦淮区小学信息科技学科期初培训在后标营小学如期举行。本次培训旨在通过四年级下册新教材解读与案例分享，推动信息科技学科教学的创新发展，为新学期的教学工作奠定坚实基础。

课例解读：新教材启新思

首先，资源开发小组的五位教师代表分别围绕四下新教材的不同单元进行了课例解读与案例分享。

王雅文老师以“趣味运动会”为主题，详细介绍了本单元的主要内容、备课过程及思路，并着重阐述了备课过程中如何进行有效合作。她通过生动的案例展示了如何将信息技术与趣味运动会相结合，激发学生的学习兴趣，培养学生的实践能力。周敏老师则以“红领巾寻访”为主题，分享了她们小组在备课过程中的创新思路。她强调了通过信息技术手段引导学生开展红色文化寻访活动，让学生在实践中感受历史，增强爱国情怀。杨紫薇老师以“假日旅游出行方案”为主题，展示了如何利用信息科技手段帮助学生制定合理的旅游计划，培养学生的综合素养。袁志娅老师围绕“数据安全保护宣传”展开分享，她详细介绍了数据安全的重要性和教学方法，通过实际案例引导学生树立数据安全意识。郭倩老师以“粮食安全”为主题，深入探讨了如何通过信息科技教学引导学生关注粮食安全问题。她从单元目标出发，结合教学重难点，分享了如何利用信息技术手段开展项目式学习，让学生在实践中增强社会责任感。

培训总结：新课堂展新程

接着，秦淮区研训员黄斐老师对本次培训活动进行了点评与总结。她首先对参与资源开发的教师们表示了高度肯定，认为他们的创新思路和实践成果为新学期的教学工作提供了宝贵的经验。同时，黄老师还指出，人工智能技术的推进将极大地提高课堂教学效率，教师们应积极探索如何将人工智能与课堂教学相结合，打造高效、智慧的课堂。

随后，黄斐老师为2024小学信息科技创意编程大赛的优秀指导教师进行了颁奖，并针对对本学期的教研工作进行了详细安排。她强调，本学期的教研主题为“同研新教材，共筑新课堂”，要求教师们要在区集体课题的引领下，以项目教学为抓手，在课堂教学中做到目标精确、内容准确、方法恰当、效果显著，并尊重学生主体地位，围绕“活力课堂”展开教学活动。她鼓励教师们在教学反思中做到有现场描述、有主题聚焦、有理性分析、有实践重构和有行动跟进，通过不断反思与改进，提升自身的教学水平。

本次新学期期初培训为秦淮区小学信息科技教师提供了一个交流与学习的平台。教师们通过新教材的解读与资源开发的分享，进一步明确了新学期的教学方向。在新春之际，秦淮区小学信息科技教师们将以饱满的热情和创新的思维，开启新学期的教学征程，为培养新时代的创新型人才而努力奋斗。