做儿童游戏环境的支持者 ——秦淮区幼儿园开展区域推进课程游戏化项目专题研训
为进一步推进区域课程游戏化项目建设,加强深度对话和游戏现场的观察研讨,在学习和实践中不断提升课程游戏化的实施水平,2024 年 4 月 10 日上午,区教师发展中心组织的“儿童视角下的幼儿园游戏环境创设”专题研训活动在南京市梅花山庄幼儿园西桐路分园举行。秦淮区教师发展中心副主任洪蕾,秦淮区教师发展中心幼教教研室副主任周洁、温媛媛、邓婷婷老师等以及集体片、系统片、社会办学片区幼儿园业务园长和骨干教师共同参加了此次活动。
活动伊始,西桐路幼儿园邱娟园长就幼儿园的办园理念、园所特色、文化建设等方面进行了介绍,让参与的老师了解了西桐路幼儿园的发展现状及未来规划。


随后,区教师发展中心温媛媛老师以“幼儿园游戏环境的规划与设计”为主题,通过活动区实例的展现,对幼儿园游戏区空间规划与设计、幼儿园主要游戏区类型与组织两方面进行了分享。

南京市富丽山庄幼儿园副园长胡苏老师从“幼儿园游戏环境创设的一般问题和建议”入手,通过实例、照片分享了各个幼儿园在游戏环境创设中可借鉴的经验,同时就幼儿园环境现状提出了幼儿园环境创设的共性问题及建议。

接着,全体教师走进西桐路幼儿园室内及户外游戏活动现场开展幼儿游戏环境的观摩。她们时而驻足观察幼儿游戏情况,时而与班级教师和孩子们交流、时而拍照记录,对幼儿园自由自主的游戏现场、开放创造的学习区域和良好的师幼互动氛围等进行了深度讨论与学习。




最后,西桐路幼儿园郑雨琼老师进行了“我的环境我做主”的案例分享,让全体参与教师感受到游戏环境审议的重要意义,从一个个精彩的游戏案例中,看到教师不断地追随幼儿,以幼儿为主体,基于幼儿视角的创设真正属于幼儿自己的游戏环境的生成过程。

教无涯,研不止,在课程游戏化项目推进过程中,优秀经验的辐射为园所实践提供了好的方向,但更离不开的是各个园所脚踏实地的践行。此次研训活动是深度互学的过程,更是自我检阅的过程。未来,我们将一如既往、勇担使命,在课程游戏化教研之路上共进携手,在幼教之路探索中砥砺前行。
