由于疫情影响，2020年5月22日上午，我们迎来了本学期第一次学科教学研讨活动。在这个“非常”时期，此次研讨也以特殊的方式——网络远程教研开展。本次活动由陈静老师主持，秦淮区信息技术教研员黄斐老师和秦淮区各校信息技术教师均准时在“腾讯会议”中参加了此次教研活动。

活动的第一阶段，首先由南京市瑞金北村小学的金晶老师开设专题讲座《教室里的信息技术课》。针对本学期疫情的特殊情况，探索如何在教室开设信息技术课，以《不插电的计算机科学》一书为例，探索信息技术课堂教学的新模式。金老师首先通过三个案例：二进制的探秘之旅、短短的二进制数和长长的二进制数以及文字的压缩与解压缩，生动有趣地介绍了如何通过整合书上的内容，突破常规形式，从而开发学生的创新思维，培养学生的洞察力，促进计算思维的养成。最后金老师还对开展《不插电的计算机科学》教学提出了自己的几点建议，这对区内目前不能使用机房上课的老师们提供很好的资源，如雪中送炭，教师们对此深有启发。

接着，南京市银龙花园学校的纪楠老师结合自己日常教学经验，针对卡搭平台开设了《为素养插上翅膀，助学生创造未来》的专题讲座。纪楠老师分别从scratch工具选择、网易卡搭平台的介绍、分享与评价等五个方面来阐述，其中穿插着大量教学案例的讲解，可谓风趣幽默、干货满满。最后纪老师又通过屏幕共享演示了卡搭平台的使用，提出了一些需要老师们注意的地方。这也为教授五年级的老师们提供了很好的教学建议，开拓了老师们的视野，为他们更加优化Scratch教学指明了方向。

活动的第二阶段，教研员黄斐老师就本学期的教研活动安排进行了介绍，并通过PPT带领大家对上学期的相关活动进行了回顾。在肯定了大家一直以来辛勤的教学工作的同时，也希望老师们能从活动中学会研究、学会反思。通过撰写一篇教学案例、一篇教学论文来观察课堂，努力提升自己的专业素养。最后黄老师又对疫情期间为秦淮e学堂积极备课、制作微课的教师们进行了表扬。

活动的最后，黄老师对本次活动进行了总结，提出一个问题供老师们思考：在特殊时期，离开电脑、离开机房，我们到底能给学生带来怎样的提升？最后希望各位老师再接再厉，在特殊时期针对各自学校的具体学情开展行之有效的教学工作。