2026年南京市中小学信息科技新教师培训系列报道之四
2026年南京市中小学信息科技新教师培训系列报道之四
2026年11月7日上午，参训新教师以小组为单位开展无生试讲实战演练，立足信息科技新课标，围绕教学设计，完成课堂片段演绎。各评委及导师团队现场观摩，从教学目标定位、教学环节架构、情境任务设计、学科核心素养落地、教态语言等多维度进行现场考评打分。试讲结束后导师即时开展点评反馈，肯定亮点，指出教学设计、课堂实施中的现实问题，给出可落地修改建议。学员在实战演练与即时点拨中，打磨课堂实施能力，把培训所学转化为教学实践能力。
2026年11月7日上午，参训新教师以小组为单位开展无生试讲实战演练，立足信息科技新课标，围绕教学设计，完成课堂片段演绎。各评委及导师团队现场观摩，从教学目标定位、教学环节架构、情境任务设计、学科核心素养落地、教态语言等多维度进行现场考评打分。试讲结束后导师即时开展点评反馈，肯定亮点，指出教学设计、课堂实施中的现实问题，给出可落地修改建议。学员在实战演练与即时点拨中，打磨课堂实施能力，把培训所学转化为教学实践能力。
下午，秦淮区教师发展中心教科研中心桂祈蓉科研员带来论文撰写与课题研究实操指导讲座。桂老师立足一线教学，引导教师立足课堂真实问题开展研究，破解科研畏难情绪。讲座围绕论文选题、框架规范、文献使用，以及个人课题申报书撰写要点展开，梳理常见误区，给出实操方法，同时提醒大家规范使用AI辅助工具、严谨核查文献。本次讲座干货务实，帮助参训教师理清教科研思路，助力大家向着研究型教师稳步成长。
培训最后开展结业总结表彰仪式，本次活动由秦淮区教研员黄斐老师主持。仪式伊始，黄斐老师隆重介绍莅临现场的秦淮区教师发展中心副主任傅扬、研训管理中心主任李雪梅、教研员夏子玫及全体指导导师，并播放本次培训精彩剪影视频，回顾参训教师一路走来的研修点滴与成长蜕变。
随后，各组学员代表依次发言，结合本次试讲打磨、专题研修、小组研讨等经历分享收获感悟，交流成长心得。黄斐老师结合培训整体情况作阶段性总结，以《窗边的小豆豆》教育理念寄语全体新教师，倡导大家耐心育人、静待花开，保持教育初心与温度。
会上，李雪梅主任宣读本次培训结业及表彰决定，公布优秀学员、优秀辅导教师名单。在热烈的氛围中，现场依次颁发荣誉证书，由傅扬副主任为优秀辅导教师颁奖，表彰先进、树立榜样。
傅扬副主任作结业总结讲话，对本次系列培训成效予以肯定，向辛勤指导的教研员团队表示诚挚感谢，并祝贺全体学员顺利结业。他勉励全体青年教师坚守育人初心，深耕课堂、精进业务，切实做好学生科学素养与信息素养的启蒙者、引路人，努力成长为新时代优秀青年教师。
最后，黄斐老师以励志寄语收尾，祝愿全体新教师胸中有丘壑，眼里有星河，不负韶华，逐梦前行，在教育沃土上绽放青春光彩。