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2024-2025年度第二学期小学期初全员研训通知

来源:原创 作者:刘红 发布时间:2025-02-05 点击数: 次 【字体:小 大】

2024—2025学年第二学期小学期初全员研训通知

 

为落实教育部《关于进一步加强中小学教师培训工作的意见》以及省、市有关教师培训

的相关文件要求,推进“双新”下的学科教学实践与研究,落实2025年全区小学教师全员培

训的课时规定,提高教师新课程实施水平与课改能力,现开展面向全体教师的培训活动,具

体安排如下:

一、研训对象

小学语文、数学、英语、道德与法治、美术、音乐、体育与健康、科学、劳动、综合实

践活动、信息科技学科教师

二、研训形式

专题讲座、课例研讨、互动交流、自主学习等

三、研训内容

1.深化新课标主题理论学习及优秀实践案例分享

2.教材解读、教学方式及实施策略

3.作业设计、考试评价及学业质量监测研究

4.教师学科专业素养提升

四、研训时间

2025年2月11日-3月6日

五、研训安排

 

学科

年级

日期

时间

内 容

地点

语文

一

2月20日

(周四)

8:30

理解课标 研读教材 科学衔接

——一年级新教材解读及教学建议

五老村小学

(崇实校区)

二

2月20日

(周四)

13:40

单元整体意识下

单篇课文的教学设计与实施

五老村小学

(崇实校区)

三

2月14日

(周五)

8:30

基于标准的单元设计与教学

秦淮区第一中心小学

四

2月20日

(周四)

8:20

基于标准的单元设计与教学

游府西街小学

五

2月27日

(周四)

8:10

清晰起点 优化内容 学为中心

中山小学

六

2月20日

(周四)

14:00

清晰起点 优化内容 学为中心

中山小学

数学

一-二

2月25日

(周二)

13:40

聚焦“教·学·评”一体化

小学数学结构化学习评价

南外明远小学

(北校区)

三-四

2月18日

(周二)

13:40

聚焦“教·学·评”一体化

提升运算能力教学

小西湖小学

(新普天校区)

五-六

2月25日

(周二)

13:40

聚焦“教·学·评”一体化

以问题驱动思考

瑞金路小学

(北校区)

英语

三

2月14日

(周五)

8:20

单元整体视域下小学英语课堂模块的建构研究—译林版《小学英语》新教材课例培训

瑞金路小学

(北校区)

四

2月27日

(周四)

13:40

 基于“教·学·评”一体化的

教学设计与实施

中山小学

五

2月20日

(周四)

8:20

以评促学  多维进阶

—基于 “教·学·评”一体的

教学设计与实施

月牙湖小学

六

3月6日

(周四)

8:20

单元整体视域下小学英语课堂模块的建构研究

夫子庙小学

(建康路校区)

道德与法治

一-六

2月18日

(周二)

13:40

立德为主旨,学习为核心——核心素养培育的道德与法治课堂教学

府西街小学

美术

一-六

2月11日

(周二)

13:40

素养导向下美术单元教学设计与实施

瑞金北村小学

(大清河校区)

音乐

一-六

2月20日

(周四)

13:40

素养导向的小学音乐有效教学

游府西街小学

体育与健康

一-六

2月18日

(周二)

13:40

立足常态体育教学 打造高效活力课堂

大光路小学

科学

一-六

2月20日

(周四)

8:20

构建解释的科学教学

钓鱼台小学

劳动

一-六

2月14日

(周五)

14:00

劳动新教材新教学解析

网络在线(链接见学科群通知)

综合

实践

一-六

2月14日

(周五)

14:00

走向真实的学习:让阳光体育大课间“活”起来

网络在线(链接见学科群通知)

信息

科技

三-六

2月14日

(周五)

8:30

小学信息科技新教材(四下)

案例解读

南京市后标营小学

报告厅

六、研训管理与评估

1.学科研训具体实施由学科研训员负责。研训员结合学科特点,落实研训方案的制定、组织、实施、管理和考核。

2.各学科研训员制订研训计划,下载签到二维码,完成培训人员的出勤考勤,纳入教师培训学时,并及时公布各学校的培训出勤情况。 

 

 

                                                            秦淮区教师发展中心

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