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遇见更好的自己

遇见更好的自己

——记2018.01.08青年教师研讨沙龙8

(撰稿:钟英 许玲玲  审稿: 张经璐

 

201818日晨,初雪后的冬,格外寒冷,秦淮区初中英语青年教师却冒着凛冽寒风一早就来到了秦淮区教师发展中心,在这里他们将参加青年教师研讨活动并就不同的主题交流,分享和总结自己从教以来的种种积累和心得。

张经璐老师是2017年“南京市优秀青年教师,她分享的主题是 《“市青优”参评感悟——钻研 求教 坚持 创新》。 张老师的分享内容详实,图文并茂,不仅分析了青年教师可能的发展路径,还对此提出了宝贵的建议。讲座中她分别从教育教学的要求,评选办法和程序,下次评选时间和保持良好的心态四个方面来进行指导,对许多迷茫而缺乏目标的青年教师来讲可谓是一片甘露,丝丝洒进了心田。

接下来是一初的朱榕祥老师的分享。朱老师仅从教三年就取得了令人瞩目的教学成果,她所执教的班级多人次走进名校高中,并且显示出了除考试外的多方面的综合素质和能力。她的秘诀来自于对教研的精心钻研和对教学的热爱。她提出了教师要从四个方面做起:首先要精心备课,立足学生的长远发展,其次要激发学生兴趣,全力打造“魅力课堂”,第三要发挥班主任优势,让英语无处不在,最后要调整目标,培养有思想有感情的全面发展的人。 在讲座中朱老师还多次提到了学生写给她的来信,英语在她和学生来看不仅是知识,更是沟通的桥梁,情感的纽带,焕发了不一样的光彩。

肖露老师也来自于初,她给大家带来了《基于第十二届初中英语课堂观摩活动例谈图形组织器在初中英语阅读课堂教学中的使用》的讲座,用自己对课堂的思考和详实的文献资料为我们展示了图形组织器在语篇教学中的运用。在座的老师不仅了解到什么是图形组织器,还了解了图形组织器的不同用法,最后她还提出了自己的疑问和思考,指出图形组织器无法替代文本,还须合理加以利用。

三位老师各自分享了自己的经验后,在座的各位青年教师积极展开了讨论,既谈到了自己在讲座中获得的启发和收获,也谈到了自己目前的一些困惑,整个会场在一片热烈的讨论声中达到了高潮。

最后教研员胡新秀老师向青年教师提出了希望,希望各位教师能够全心投入教科研,爱自己的岗位,爱自己的学生,积极进取,不负美好青春年华

本次讲座带给青年教师的不仅是新鲜的想法和知识,更给青年教师带来极大的激励,相信在不断的磨砺中,每个青年教师都能遇见更好的自己。


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