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腹有“品质”气自华,最是“能力”能致远

腹有品质气自华,最是能力能致远

撰稿人:沈洁、王强

201873日上午,秦淮区名优骨干教师梯队层级孵化培养数学高级研修班在南京市中华中学美丽的校园中正式开班。

研修始,秦淮区教师发展中心研训员王平老师,从研修活动的周期、研修活动的组织、研修成果的呈现和研修活动的管理等方面,给在场的骨干教师提出了研修要求。

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简单而隆重的开班仪式后,江苏省特级教师,来自金陵汇文中学的周学兵老师从一线教师的角度,提出核心素养的两条线:必备品质和关键能力。

周学兵老师提到,六个核心素养即是六个关键能力,而关键能力的养成,其主战场则在课堂。作为教师的我们应坚定不移的巩固双基,一丝不苟的规范书写,坚决不能抢学生的思考时间,尽力设计一些有利于学生思考的问题和一些有辨识度的问题。在处理一些教学难点时,要多想一些有利于学生理解的办法,每个学期进行一到两次的研究性学习等等。这些能体现核心素养的品质和能力,最是应在课堂中加以关注的。


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  最后周学兵老师用他平日课堂教学中的实例,从六个核心素养进行具体阐述。其中《一元二次方程根与系数的关系》的引入和定理教学(如果一个定圆的内接四边形对角线互相垂直,那么这个四边形的对边平方和是一个定值),令老师们印象深刻。周老师深入浅出的将如何教给学生解决难题的方法娓娓道来。


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下午,我们非常荣幸邀请到南京市竹山中学的黄秀旺校长,给高级研修班的老师们做《新课程数学教学难点及对策》的讲座,黄校长从四个角度给大家做了讲座,一.什么是中学数学教学难点,二.如何认识中学数学教学难点,三.教学难点的成因分析,四.中学数学教学难点的对策.

黄校长的讲座不仅有理论的支撑,更重要的是每个理论后都配有丰富的案例,让老师们的理解就变得更加容易,印象中最深刻的是黄校长解读有理数的加法法则,通过让学生们多写一些加法算式将加法进行分类,这样对于学生而言,难点就是正负数相加,通过很多学生的说不一定能够精准的得到加法法则,但是对于理解加法法则的本质有重要帮助,同时教师的追问和提炼也很重要,黄校长一直强调加法法则的出现可以慢一点、再慢一点,哪怕下课前的总结时再出来也没有关系,不要用几个学生与老师的对答代替所有同学的理解.

讲座在一个又一个的案例和理论的穿插中进行,特别让老师们感动的是,原定四点结束的讲座,大家都沉浸在黄特的讲座中并未感受到时间的结束,最后在大家的掌声中结束本次培训。

腹有诗书气自华,宋代大文人苏东坡既有此论断,而今听了两位特级教师接地气但又不失大气的讲座,更是让在场的老师们对提高教师个人的教学素养有了更加深刻的认识。

 

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