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秦淮区初中化学孵化小组(陈懿教授组)课例研修活动顺利开展

 

秦淮区初中化学孵化小组(陈懿教授组)课例研修活动顺利开展

 

撰稿:刘静      审稿:叶菁

 

2019411日上午,本组成员齐聚南京市外国语学校,孵化内容为专题复习课的方法指导。

首先本组三位孵化成员各自准备了一份复习课案例,陈教授一一进行点评。洪玉洁老师的课题为《我们周围的空气》,陈老师建议复习课的教学目标一定要清晰,元素化合物复习课要将知识结构化网络化,一般复习中不插题目,可以以问题形式呈现。余亮老师的课题为《水及水资源的利用》,陈老师建议教学内容太多,需删减,题目多也要删减,最好将题目放在最后反馈。例题中关于定量测定的讲解应明确测什么,怎么测,怎样能测准,层层递进。刘静老师的课题为《常见物质的检验与区分》,陈老师建议教学内容太多,要删减。讲解题目之前应知道本题的背景,原理,能从命题角度分析题目,只有自己深刻理解题意,才能有的放矢。要以一个题的整理分析,总结归纳出解一类题的方法、思路、规律,反馈提升要有深度。

最后陈教授总结在设计专题复习课时应注意的地方。1、知识点要整合,将其结构化,网络化。2、通过复习提炼出解决一类问题的规律方法,即建模思想的体现。3、通过复习要体现思维的拓展延伸。4、选取适量的中考题用于反馈评价。

余亮和洪玉洁的课例参加秦淮区初中优质课评比中获得二等奖,感谢陈教授对我们的指导, 我们将根据陈教授的建议再次修改课例。





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