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秦淮区初中化学教学联片教研活动简报

  

秦淮区初中化学教学联片教研活动简报

撰稿人:陈长梅(一中)

20171226日,秦淮区化学教学联片教研活动在南京一中初中部顺利举行。围绕第十单元课题1的相关内容,南京一中初中部的曹钰老师开设展示课《溶液的酸碱性和酸碱度》;钟英中学的夏春艳老师开设了展示课《常见的酸和碱》。课后,郑和外国语学校的余恒然老师做了讲座《初中化学教学中常见问题与解决方案研究》。

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曹钰老师的展示课紧贴学生生活,以波义耳研究指示剂的化学史为主线,贯穿了常见的酸和碱、酸碱指示剂、酸碱度的测定等丰富内容。曹老师引导学生认识了生活中常见的酸碱,结合学生对指示剂的已有认识,促进学生进一步理解常见指示剂的变色情况。在学生利用常见的蔬菜紫甘蓝自制酸碱指示剂实验中,针对两种碱性溶液在紫甘蓝中不同的变色情况,曹老师又巧妙的引发学生的认知冲突,让学生进一步认识了溶液酸碱性强弱及其测定方法。

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夏春艳老师的展示课由酸和碱名称的由来引入,带领学生回顾了常见酸碱的化学式书写。结合分子运动实验和二氧化碳与紫色石蕊溶液作用实验的现象,帮助学生回顾旧知,并引出酸碱溶液在常见指示剂中的变色情况。夏老师选取了胡萝卜汁和紫甘蓝汁设计分组实验,学生在探究中加深了选择植物汁液作为自制酸碱指示剂的方法理解。

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余恒然老师的讲座深入浅出,围绕教学热点话题——学科素养,分析了初中化学教学中常见问题与解决方案研究。宏微结合、变化守恒、推理认知、探究创新、社会责任是化学核心素养的主要内涵。在教学中核心素养渗透于教材的各个单元,而又各有所侧重。教材由浅入深的加深学生对化学核心素养的培养,对教师深度研读教材内容,加强教学研究,不断挖掘教学中核心素养的内涵提出了更高要求。

 

 


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