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关于组织开展第四届“秦淮好课堂”评选活动的通知

关于组织开展“秦淮好课堂”评选活动的通知

为了推进全区高效课堂教学改革,有效提高教师课程实施水平,不断促进教学质量的提升,经研究决定,组织全区中学(初、高中)开展以“双主学堂”为形态的“秦淮好课堂”评选活动,相关工作要求通知如下。

评选对象

全区初、高中学校各学科任课教师

评选主题:课堂教学中如何突出“学生主体、学习主线”,如何实现技术工具在学科教学中的深度应用。

三、时间

1.第一阶段校级评选2018917—11月30日前。各学校依据校本化的“双主学堂”高效课堂质量评价标准组织评选校级评选彰显学生主体、学习主线”的课堂核心导向,着重突出信息技术在学科教学中的深度融合要求各校在校级评选基础上,相关学科校内评选一等奖第一名教师作为学校代表上报名单。

2.第二阶段区级展示2018123日—12月31。区级展示分学校上报视频课例网络展示“获区一等奖课例网络展示两个阶段。区级展示阶段,各学校组织相关学科教师观摩公布在“秦淮区公共服务资源体系”优质课例栏目(具体网址另行通知)上报的优质课,并积极参与网上评课。同时全区组织学科评审组进行评选,评出学科一等奖教师,供本学科教师进行交流、学习和研讨

四、评选安排

1.全面动员,加强领导。各校要广泛宣传和动员,营造良好的评选氛围,引导教师积极参加校级评选。各校要精心组织校级评选,分管校长总负责,分管主任具体负责。

2.学科覆盖,推荐典型本次校级评选要力争做到学科全覆盖,促进各学科发展。本次评选学科如下:语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理、体育、音乐、美术、信息、与通技。同时,各校要根据秦淮区“双主学堂”的总体意见,修订并完善学校2018年“好课堂评选校本化课堂质量评价表,上报新的“好课堂”评选校本化课堂质量评价表

3.鼓励先进,及时评价。各校校级评选要规范程序,引导学科教师积极参与,对评选中表现优秀教师要给予鼓励,树立学科典型。为推动评选工作,本次校级评选中,被学校推荐到区里参加网络展示的教师,区教师发展中心将开区级研究课证书各学校于11月30日上午10:00前,提交四项材料:校级学科一等奖教师名单2017年的基础上,修改的校本化“双主学堂”课堂质量评价表。参加区里网络展示的教师报名表和相关教师的课堂教学区级展示视频视频格式:AVC高质量编码的MP4,文件名为:学科+教师+课题④课堂教学设计。材料全部采用电子稿形式提交,上报材料不全的学校取消教师区级评价的资格。(展示课的视频用U盘或移动硬盘到区教师发展中心207室拷入电脑,其它材料发到指定邮箱zjys@njqhjy.net

4.整体推动,团队评估。各校依据校级学科评选一等奖教师名单要求35岁以上的教师至少3人,同一学科限报2人,学校上报总人数为810(学校规模低于6轨规模的8人)。全区以学校为单位。组成学校代表队,参加网络展示根据网络展示的人气和网络评价情况,评出学校团体奖。各校要把本校开展的好课堂评选的活动情况,做成H5微课程,于11月30日前在教学校长群和教务主任群里发布,未发布的学校不予参加区级团体奖评比。(建议制作工具:初页、易企秀、美篇、秀堂等)各校要确保教师展示视频的质量,视频要清晰,要有细节镜头(板书、实验、发言等),建议学校组织相关技术人员拍摄

5.区级展示,交流研讨区教研员负责学科一等奖教师的课例为资源,为全区教师提供“双主学堂”课堂教学经验的交流、学习和研讨。区教师发展中心将分35岁以下和35岁以上两个年龄组评出视频课例区级学科一等奖开具区级“秦淮好课堂评选一等奖证书。

6.总结学习,整体发展在校级评选和区级评选的基础上,区教育局将召开中学“秦淮好课堂”总结会,进一步营造区域整体推进高效课堂教学改革的浓郁氛围,有效推进“双主学堂”课堂教学改革经验的学习与交流,切实带动全区高效课堂教学改革工作的持续深入发展。

件:“秦淮好课堂”评选报名表(网络展示)

 

 

秦淮区教师发展中心

2018912

 

件:

“秦淮好课堂”评选报名表(网络展示)

学校

姓名

学科

年级

年龄组

课题

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

注:用excel表格制作并填写,每校8-10人,学校规模低于6轨规模8人,同一学科只能报2人。35岁以下年龄组填A35岁以上(1983.9.1.出生(含))年龄组填为B

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